Главная » 2021 » Октябрь » 8 » Быть с веком наравне!
13:53 Быть с веком наравне! | |
| «Возраст не является однозначным критерием профессиональной пригодности, от него зависит основные профессиональные качества, которые оттачиваются с годами…» В.Сухомлинский (педагог-новатор) «Учимся вместе с детьми, а силы нам прибавляет наша любовь к ним!» - добавляет Нина Николаевна Доронина. «Чему учат математики?» - вопрос риторический. Истинная цель этого предмета не в передаче знаний, умений и навыков, и тем более, не в заучивании формул и теорем – это воспитание логической культуры. Педагогический опыт, творческий подход к уроку у Нины Николаевны – это образец для современного учительства: стремиться и быть с новым веком наравне! Я люблю математику с первого класса. Для некоторых она кажется скучной и сложной, но если слушать внимательно учителя, тогда все встанет на свои места, и появится интерес. Нина Николаевна работает учителем математики в нашей школе, имеет грамоты и благодарственные письма от руководства школы и района. Участвует в сборной нашей школы на зимней спартакиаде, занимая призовые места. Я очень удивился, когда узнал её возраст. Поэтому я вместе с Ниной Николаевной Дорониной решил разобраться и понять: возраст педагога – это «плюс» или «минус»? - Возраст дает опыт – это верно, но работая учителем, ты всегда будешь оставаться молодым. Для меня возраст как будто отдельно от меня. Главный «минус» - это скорость современной жизни, нельзя отставать, ведь работа в школе предполагает ежедневное, даже ежечасное общение с детьми, живое общение. Конечно, людям близкого поколения легче общаться друг с другом, однако, опыт дает возможность избежать ошибок, а это главное. Почти 40 лет Нина Николаевна занимается педагогической деятельностью, из них около 30 лет в нашей школе. Неужели ежегодное 1 сентября все еще радует вас? - Конечно, радует! Каждое 1 сентября - это всегда новый этап. Я вспоминаю первое «взрослое» 1 сентября в моей жизни. Моей первой учительницей была моя мама, можно сказать, у меня педагогическая династия. Каждый новый учебный год начинаю с новой силой и энергией, и где она только берется? Среди учащихся бытует мнение, что у учителей есть «любимчики». Кто они? - Для меня нет понятия «любимчик». «Любимчиками» можно назвать всех. Каждый педагог болеет за своих учеников. Я с радостью встречаюсь не только с «отличниками». Дети, которых называют «трудными», находят в школе друзей, к ним относишься с большим вниманием, стараешься понять. У всех детей своя изюминка: математический склад ума – «любимчик», сообразительность или оригинальность –«любимчик», небольшая точная реплика или незначительный поступок, даже не касающийся урока, может «открыть» ребенка с особой стороны. Так что «любимчиками» можно назвать всех! Как можно каждому ученику подобрать свой “ключик”? - Да, был у меня случай, когда я общалась с ученицей записочками, вкладывала их в тетрадь, потому что она никак не хотела идти на контакт. Потом “разговорились” и стали общаться нормально. Дети не умеют притворятся, и их нельзя обманывать. Я согласен с Ниной Николаевной: «Двадцать первый век несется вперед, и так важно быть с веком наравне…» Данила Бодров (10«б») | |
|
| |
| Всего комментариев: 0 | |